MI AMIGO PEDAGÓGICO

La radio: Es un medio de comunicación donde se informa, sé educa y también nos podemos divertir. Es muy importante resaltar que la radio ha venido perdiendo sintonía ya que muy pocas personas la escuchan y además, muy pocas radios transmiten hoy en día información importante que nos aporte a nuestra vida. Antes de la pandemia la radio era un medio bastante escuchado, pero luego las personas nos volvimos más dependientes del teléfono ya que por este medio se consiguen hoy en día todas las noticias y información de toda clase. El internet: Es una red de computadoras interconectado a nivel mundial y consiste de servidores que proveen información a millones de personas que están conectadas entre ellas a través de las redes de telefonía y cable. Es importante mencionar que antes de la situación de la pandemia en nuestro país el internet era utilizado educativamente para solo consultas sobre los diferentes trabajos e igualmente en la parte laboral solo se utilizaba en algunos aspectos de inv

Inicialmente, es importante resaltar que el uso de las TIC en la educación juega un papel fundamental ya que está interviene como una herramienta de mediación, al mediar un conocimiento de cualquier interés. La implementación de las TIC como herramienta de mediadora rompe el modelo de educación tradicional, trasciende a lo innovador y es una excelente metodología que refuerza. También, la utilización de las TIC en las aulas de clase o en el entorno educativo tiene unas ventajas como lo son, la facilidad al acceso de la información, de forma rápida y actualizada, potencia la iniciativa, la creatividad y sirve como elemento motivacional en las actividades. En conclusión, el uso de las TIC  y que los maestros y maestras implementen en los procesos educativos como mediación pedagógica, se convierte en una herramienta útil a la hora de buscar nuevas estrategias de enseñanza- aprendizaje.

Esta es una herramienta importante que se encuentra dentro de una plataforma virtual que permite la creación de animaciones con un enfoque divertido que capta la atención del público al momento de explicar o dar a conocer un tema de cualquier tipo. Esta plataforma cuenta con gran variedad de estilos, efectos animados y transiciones. Además, es una herramienta que sirve de mediación pedagógica ya que está se puede implementar en el ámbito educativo, laboral y personal. Ejemplo de video realizado en Powtoon:  https://www.youtube.com/watch?v=xDTxC7qShoA

Los títeres en la mediación pedagógica son de gran importancia ya que sirven como herramienta para mediar el proceso de enseñanza - aprendizaje, además, es una herramienta didáctica y creativa por medio de la cual se puede mediar el aprendizaje de un tema en específico o de un cuento, fábula e historia. De la misma manera, es un elemento que llama mucho la atención de los niños y las niñas y la cual es muy efectiva para llevar a cabo un proceso educativo de una manera eficiente y satisfactorio. Ejemplo de cuento con títeres para la mediación pedagógica:  https://www.youtube.com/watch?v=tlYWujmUdL4

¿Qué es y quién la creó?  Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva fue creada por el autor Reuven Feuerstein , quien fue un psicólogo Rumano nacido en (1921- 2014) era de nacionalidad rumana e israelí . Designó a su teoría como modificabilidad cognitiva y el papel del mediador. ¿En qué consiste su teoría? Consiste en favorecer el desarrollo de los procesos y estrategias del pensamiento que no solo están implícitas en las estrategias escolares sino también en las situaciones de la vida social y familiar del individuo. La modificabilidad de un individuo se define como la capacidad de partir desde un punto de su desarrollo desde lo que percibe hasta ese momento según su desarrollo mental. El ser humano es un ser cambiante que puede modificarse así mismo, esto quiere decir que el ser humano puede decidir cambiar en una o otra dirección. Dentro de esta teoría el autor plantea 5 principios básicos: * Los seres humanos son modificables * El individuo con el que estoy trabajando es

¿Qué es? Kahoot! es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes. ¿Para qué sirve? Kahoot! ha sido diseñado con fines educativos en mente, aunque podría perfectamente ser usado simplemente por entretenimiento. La idea es la misma que hemos oído hablar tantas veces:  aprender divirtiéndote . Es sin embargo, más una herramienta de refuerzo, pues la naturaleza de las preguntas son demasiado cortas como para entrar en demasiado detalle. Aquí lo bueno es que el profesor -o aquel que está controlando la partida- puede controlar con precisión cuándo se pasa a la siguiente pregunta, de modo que puede hacer pausas para añadir las explicaciones necesarias. ¿Cómo funciona? Usar Kahoot! requiere de dos partes muy diferenciadas. Por una parte está la de preparación del test, que generalmente recaerá en el profesor. Pa

 ¿QUÉ ES? Blogger   es un servicio que permite la creación de blogs en línea de manera sencilla sin tener ningún conocimiento de programación o diseño web. Cada usuario podrá elegir el nombre de dominio que decida y realizar publicaciones sobre cualquier temática. UTILIDADES DIDÁCTICAS Creación de un blog para el profesor donde publicar las lecciones de cada día (incluso grabadas en video), ejercicios o archivos con resúmenes. También se puede utilizar como espacio de debate entre los alumnos con el uso de comentarios. Utilizar el blog como un lugar de exposición de los alumnos donde puedan publicar sus tareas, comentarios de texto, dibujos o diario personal. Publicación de eventos del centro escolar para que padres y alumnos estén al día de todas las actividades que se organizan.

Folletos: Es una obra impresa de pocas hojas que el cual tiene el fin de divulgar o publicar una información. Revista: Es un tipo de cuaderno en la cual se pueden encontrar artículos de información o general o algo en específico. Títeres: Herramienta didáctica por medio de la cual se pueden crear personajes para transmitir una información. Papelógrafo: Es una herramienta utilizada para exponer algún tema en específico y además cuenta con hojas grandes de papel. Radio: medio de comunicación auditivo por medio del cual se transmite información de interés a las personas. Pizarra: es una herramienta que es utilizada en el proceso educativo para escribir diversa información.

  Propicia espacios de interrelación. Desarrolla hábitos de estudio.  Fomenta la curiosidad. Aplica valores. Desarrolla habilidades positivas. Establece metas. Facilita el aprendizaje significativo.  Atiende a las diferencias individuales de los estudiantes. 

Es el arte de promover acuerdos.  Además, es un método alternativo de resolver conflictos, que tiene como finalidad intrínseca llegar a la solución integral de un conflicto entre partes, evitando de este modo llegar a la instancia judicial. La Mediación Pedagógica, consiste en la tarea de acompañar y promover el aprendizaje. En la relación presencial, la mediación puede surgir del trabajo en el aula y depende casi siempre de la capacidad y la pasión del docente. En un sistema a distancia los materiales encarnan esa pasión y son ellos los que permiten al estudiante encontrar y concretar el sentido del proceso educativo. Es importante que los materiales elaborados por cada docente y en la medida de lo posible, sean consensuados sus homólogos o sea por expertos en las distintas áreas, mediante mesas de trabajo, con el propósito de alcanzar la adecuación de los contenidos y estrategias de aprendizaje, conforme a los criterios profesionales.