MI AMIGO PEDAGÓGICO

 ¿QUÉ ES? Blogger   es un servicio que permite la creación de blogs en línea de manera sencilla sin tener ningún conocimiento de programación o diseño web. Cada usuario podrá elegir el nombre de dominio que decida y realizar publicaciones sobre cualquier temática. UTILIDADES DIDÁCTICAS Creación de un blog para el profesor donde publicar las lecciones de cada día (incluso grabadas en video), ejercicios o archivos con resúmenes. También se puede utilizar como espacio de debate entre los alumnos con el uso de comentarios. Utilizar el blog como un lugar de exposición de los alumnos donde puedan publicar sus tareas, comentarios de texto, dibujos o diario personal. Publicación de eventos del centro escolar para que padres y alumnos estén al día de todas las actividades que se organizan.

Folletos: Es una obra impresa de pocas hojas que el cual tiene el fin de divulgar o publicar una información. Revista: Es un tipo de cuaderno en la cual se pueden encontrar artículos de información o general o algo en específico. Títeres: Herramienta didáctica por medio de la cual se pueden crear personajes para transmitir una información. Papelógrafo: Es una herramienta utilizada para exponer algún tema en específico y además cuenta con hojas grandes de papel. Radio: medio de comunicación auditivo por medio del cual se transmite información de interés a las personas. Pizarra: es una herramienta que es utilizada en el proceso educativo para escribir diversa información.

  Propicia espacios de interrelación. Desarrolla hábitos de estudio.  Fomenta la curiosidad. Aplica valores. Desarrolla habilidades positivas. Establece metas. Facilita el aprendizaje significativo.  Atiende a las diferencias individuales de los estudiantes. 

Es el arte de promover acuerdos.  Además, es un método alternativo de resolver conflictos, que tiene como finalidad intrínseca llegar a la solución integral de un conflicto entre partes, evitando de este modo llegar a la instancia judicial. La Mediación Pedagógica, consiste en la tarea de acompañar y promover el aprendizaje. En la relación presencial, la mediación puede surgir del trabajo en el aula y depende casi siempre de la capacidad y la pasión del docente. En un sistema a distancia los materiales encarnan esa pasión y son ellos los que permiten al estudiante encontrar y concretar el sentido del proceso educativo. Es importante que los materiales elaborados por cada docente y en la medida de lo posible, sean consensuados sus homólogos o sea por expertos en las distintas áreas, mediante mesas de trabajo, con el propósito de alcanzar la adecuación de los contenidos y estrategias de aprendizaje, conforme a los criterios profesionales.